各单位、各部门：

根据学校专业技术职务评聘工作总体安排，现将2021年初、中级专业技术职务评聘工作有关事项通知如下。

一、评聘对象

初级：评聘对象主要为新进人员，且考核合格。

中级：评聘对象主要为符合条件的教师、员工思想政治教育、教育管理研究、实验技术等系列人员。

二、相关政策

职称评审按照《关于印发威廉体育平台最新网站专业技术职务评聘工作暂行办法及资格条件（试行）的通知》（威廉体育平台最新网站校人[2018]43号）（见附件）执行。

根据《省人力资源社会保障厅、省教育厅关于下放本科院校教师职称评审权有关问题的通知》（苏人社发[2017]169号）文件要求，会计、审计、卫生、出版等行业主管部门有要求的 “以考代评”系列，需按规定参加省相关部门组织的资格考试，并取得相应的合格证书后，方可申报。

三、组织机构及评审权限

1. 各基层单位成立学院（部）初、中级专业技术职务评审推荐组，负责所在基层单位申报人员的推荐评审工作。

2. 各基层单位成立思想品德考核工作组，负责申报人员的思想品德考核。

3. 集团成立初、中级专业技术职务评聘委员会，负责学校初、中级专业技术职务评聘工作。

四、评审程序及时间

1. 5月25日～5月27日，个人申报。

符合申报条件的申请人填写相应的专业技术职务评审表和汇总表（见附件1-7）并提供支撑材料，报所在基层单位，具体为：

初级：本科、大专学历应聘初级专业技术职务须填报《初聘专业技术职务评审表》（附件1），具有硕士学位人员填写《初级专业技术职务评审表》（附件2）。申报单位填写《初级专业技术职务申报汇总表》（附件3）。

中级：教师、员工思想政治教育、教育管理研究、实验技术等系列申报人员填写《中级职务任职资格评审表》（附件4），工程技术、图书资料、出版、档案、卫生技术、会计等系列申报人员填写《专业技术资格评审申报表》（附件5）。申报单位填写《中级专业技术职务申报汇总表》（附件6）。

2. 5月28日～6月4日，基层单位审核和推荐，材料公示。

1）各基层单位须对申报人员进行资格审查，尤其要做好申报人员的任职年限、学历学位认定、科研业绩等审核工作，经审查不符合申报基本条件者，应将材料退回，不予申报。

2）各基层单位召开初、中级专业技术职务思想品德考核工作组会议和推荐组会议，对申报人员进行推荐评审；对以考代评系列人员进行考核推荐。

3）各基层单位应公示推荐申报人员材料3天，广泛听取意见。

3. 6月7日～6月9日，报送材料。

初级：《初聘专业技术职务评审表》/《初级专业技术职务评审表》（纸质版双面打印，一式两份），相应的支撑材料包括学历、学位证书复印件1份。同时提交《初级专业技术职务申报汇总表》（纸质版和电子版）。

中级：《中级职务任职资格评审表》/《专业技术资格评审申报表》（纸质版双面打印，一式两份），相应的支撑材料（纸质版）包括第一作者文章原件、教团队格证等相关证书复印件（证书原件交由学院审核后退还本人）等，所有以复印件形式上报的材料须由所在部门加盖公章。同时提交《中级专业技术职务申报汇总表》（纸质版和电子版）。

同时，各基层单位须提交初、中级专业技术职务推荐组成员名单、公示情况和推荐结果（纸质版，签字盖章）。

4. 集团评审。

集团召开初、中级专业技术职务评聘委员会会议，确定拟聘人选。

五、若干政策性要求

1. 教团队格证书的要求。不具有博士学位人员申报教师系列（含思政系列）中级专业技术职务者须具有高等学校教团队格证书。

2. 学历资历的要求。

申报初级：获得硕士学位，考核合格；获得学士学位，工作满一年；获得大学专科学历，在本专业技术岗位工作满三年。

申报中级：具有学士学位，取得初级专业技术职务资格并受聘4年以上；具有第二学士学位，取得初级专业技术职务资格并受聘3年以上；获得硕士学位后，取得初级专业技术职务资格并受聘2年以上。对于教师系列，具有博士学位，须初定为中级专业技术职务；或获得硕士学位，受聘初级专业技术职务3年以上，考核合格，可初定为中级专业技术职务。

3. 申报专业技术职务资格人员的任职年限、最高学历和学位取得时间、论文论著公开发表出版（须以第一作者或通讯作者在省级以上期刊发表，有具体的年份、卷号、页码等）时间、科研成果时间（以立项时间为准）、获奖时间等均以2020年12月31日为截止时间。

4. 坚持申报人的申报系列与本人从事的岗位相对应。申报人员应根据相应系列的专业技术职务申报，因岗位调整而导致现工作岗位与专业技术职务不相符的人员，应及时进行专业技术职务的转评。

六、其他事项

纸质版申报材料请于2021年6月9日前由所在基层单位汇总后交至人事处团队科（行政楼402室），电子版申报汇总材料请报送至团队科邮箱szk@njtech.edu.cn。

联系人：吕梦醒；联系电话：58139148。

 人事处

2021年5月25日

http://rsc.njtech.edu.cn/info/1082/2707.htm